Publicado por 
Anna Martínez García
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Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Hola Anna!
Con esta evolución se entiende bien la idea de trabajar desde el después del acontecimiento, y me parece acertado que la violencia quede sugerida por el desorden y no mostrada. El salón funciona como escena congelada y los dispositivos como únicos mediadores posibles del relato, lo cual refuerza bien la idea de vigilancia silenciosa.
La coexistencia del proyector infantil con el móvil, la tablet y el ordenador me parece especialmente interesante por el choque temporal y simbólico: memoria e inocencia frente a registro, control y repetición. Yo haría que esa diferencia se note mucho más, sobre todo en cómo cada dispositivo reproduce y distorsiona la escena, para evitar que se lean como simples duplicados.
Cuidaría la jerarquía espacial y de luz, para que el espectador sepa dónde mirar y desde qué lugar se posiciona frente a la escena. Y la duración corta del loop me parece un acierto, porque conecta con la idea de replay y relectura obsesiva de lo ocurrido.
Me apetece mucho ver cómo queda!!
Hola Carlota!
Muchas gracias por tus comentarios y aportaciones. Me han ayudado en el montaje final, sobre todo tu puntualización respecto a la jerarquía de la luz, tienes razón en que es un punto importante, para que ayude a crear una atmósfera inquietante y la vez, que dirija al espectador a los puntos de interés.
Veremos como queda!
Un saludo!!!